Условия формирования здоровья трудового потенциала: проблемы и пути решения

Рассмотрены гигиенические аспекты формирования здоровья подростков и молодежи, обучающейся в системе среднего и начального профессионального образования, связанные с тенденциями ухудшения состояния здоровья подростков, сниженным уровнем санэпидблагополучия образовательных учреждений, характером учебно-производственной нагрузки, распространенностью негативных стереотипов поведения, сопряженных с риском здоровью. Выявлены риски социально-трудовой дезадаптации при несформированном профессиональном самоопределении учащихся. Показана необходимость создания современной системы профессиональной ориентации, включая медицинскую профессиональную консультацию и ориентацию. Показана актуальность повышения контроля обеспечения безопасного обучения подростков на рабочих местах предприятий в условиях принятой концепции развития профессионального образования с повышением практико-ориентированной подготовки квалифицированных рабочих кадров.

санитарно-эпидемиологическое благополучие, здоровье, факторы риска, профессиональная ориентация, практико-ориентированная подготовка квалифицированных рабочих кадров, adolescents, primary and secondary professional training, sanitary epidemiologic well-being, health, risk factors, professional orientation, practice-oriented training of qualified personnel, подростки, среднее и начальное профессиональное образование

1. Давыдок А.М., Малахова А.А. Оптимизация санитарно-эпидемиологических требований для учреждений профессионально-технического образования с целью сохранения здоровья учащихся / Здоровье и окружающая среда. Сб. науч. трудов Респ. НПЦ гигиены; гл. ред. Г.Е. Косяченко. - Минск, 2013. - Вып. 23. - С. 122-125

2. Дзулаева И.Ю., Туаева И.Ш., Янушанец О.И. Оценка состояния социально-значимых функций у подростков, обучающихся в учреждениях начального профессионального образования // Владикавказский медико-биологический вестник. - 2010. - Т. X, Вып. 17. - С. 57-60.

3. Ибрагимова Е.М., Шубочкина Е.И. Состояние здоровья и медико-социальные особенности подростков, обучающихся по разным формам профессиональной подготовки в колледжах // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. - 2013. - № 4. - С. 22-26.

4. Ильмушкин Г.М., Захарова Т.Г. Современные проблемы профессиональной адаптации выпускников учреждений начального профессионального образования // Успехи современного естествознания. - 2008. - № 10 - С. 67-68

5. Киек О.В., Лещева Г.А. Условия производственного обучения и состояние здоровья учащихся профессионального лицея Краснодарского края // Здоровье населения и среда обитания. - 2014. - №6. - С. 17-19.

6. Кочетов А.Н. Профессиональное образование и рынок труда: проблемы взаимодействия //Социологические исследования.- 2011.-№5. С. 82-90.

7. Кутейницына Т.Г. Выпускники учреждений начального профессионального образования: полтора года после выпуска// Журнал исследований социальной политики. - 2008. - Т. 6. - № 3. - С. 397-416.

8. Ливанов Д.В. Смолин О.Н., Демин В.М. Новой экономике новое профессиональное образование // Среднее профессиональное образование. - 2013. - №8. - С. 3-5.

9. Намазова-Баранова Л.С., Кучма В.Р., Ильин А.Г., Сухарева Л.М., Рапопорт И.К. Заболеваемость детей в возрасте от 5 до 15 лет в Российской Федерации // Медицинский Совет. - 2014. - №1. - С. 6-10.

10. Нестерук А.В.,Шубочкина Е.И., Луценко О.А., Алексеева Е.А. Совершенствование подходов к оценке санэпидблагополучия организаций профессионального образования при обучении подростков // Здоровье населения и среда обитания. - 2014. - № 2. - С. 36- 38.

11. Профессиональный риск для здоровья работников / Под ред. Н.Ф. Измерова и Э.И. Денисова. Руководство. - М. Тровант, 2003. - С. 448.

12. Системная гигиеническая диагностика санитарноэпидемиологического благополучия обучающихся /под ред. В.Р. Кучмы. Руководство. М.: ФГБНУНЦЗД, 2014. - С. 304.

13. Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций в Россий ской Федерации на период до 2020 года (одобрено Коллегией Минообрнауки России, протокол от 18 июля 2013г. № ПК-5вн). http://edu. inesnet.ru/wp-content/uploads/2013/11/ strategy_06.pdf.

14. Чернышева Н.В., Рзянкина М.Ф. Совершенствование медико-социальной помощи учащимся в системе начального профессионального образования // Вестник общественного здоровья и здравоохранения Дальнего Востока России. - 2010. - №1. - С. 11-15.

15. Шубочкина Е.И., Яновская Г.В. Актуальные проблемы организации безопасных условий обучения при освоении подростками рабочих профессий и совершенствование организации надзора за условиями обучения и воспитания // Здоровье населения и среда обитания. - 2009. - №8. - С. 39-43.

16. Шубочкина Е.И., Молчанова С.С., Ибрагимова Е.М., Куликова А.В. Гигиенические и медико-социальные проблемы подготовки учащихся в профессиональных колледжах // Гигиена и санитария. - 2009. - №2. - С. 26-29

17. Шубочкина Е.И., Молчанова С.С., Куликова А.В. Качество жизни и проблемы формирования здоровья учащихся учебных заведений начального профессионального образования // Вестник РАМН. - 2009. - №5 - С. 37-40.

18. Шубочкина Е.И., Кучма В.Р., Ибрагимова Е.М. Профессиональная ориентация подростков как медико-социальная проблема подготовки трудового потенциала// Вестник РНИМУ. -2013.- №5-6. - С. 78-82.

19. Яковлева Т. А., Альбицкий В.Ю., Иванова А.А., Сухинин М.В. Ведущие направления организации профилактической помощи подросткам начальных и средних профессиональных учебных заведений // Российский педиатрический журнал. - 2014. - Т. 17,№3. - С. 33-36