Целью данного исследования явилась оценка эффективности лечения больных хронической сердечной недостаточностью (ХСН) с применением терапевтического обучения. В исследование вошли 137 больных. Включение терапевтического обучения в терапию больных ХСН способствовало уменьшению количества пациентов с III функциональным классом, повышению толерантности к физической нагрузке, информированности больных, увеличению числа пациентов, владеющих навыками самоконтроля, приверженных рекомендованному врачом лечению, улучшению качества жизни больных ХСН. Медико-социальная значимость заключалась в уменьшении частоты госпитализаций, обращений в поликлинику, вызовов скорой медицинской помощи.
The study was aimed to evaluate treatment efficiency of patients with chronic cardiac failure via therapeutic teaching. The study included 137 patients. Implementation of therapeutic teaching into treatment of chronic cardiac failure patients resulted in less number of patients with III functional grade, better tolerance to physical exertion, more awareness, greater number of patients with self-control skills and adherence to recommended treatment, better life quality of the patients. Medical and social significance manifested in less frequent hospitalizations and calls for emergency medical care.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.