<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">zurniimtpe</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Медицина труда и промышленная экология</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Russian Journal of Occupational Health and Industrial Ecology</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1026-9428</issn><issn pub-type="epub">2618-8945</issn><publisher><publisher-name>FSBSI “Izmerov Research Institute of Occupational Health”</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.31089/1026-9428-2019-59-4-237-241</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">zurniimtpe-1350</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗДРАВООХРАНЕНИЮ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>FOR THE PRACTICAL MEDICINE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Возможности комнат психологической разгрузки для работников нервно-эмоционального труда</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Possibilities of rooms of psychological unloading for workers of neuro-emotional work</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Ониани</surname><given-names>Х. Т.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Oniani</surname><given-names>K. T.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>пр-т Буденного, 31, Москва,  105275.</p></bio><bio xml:lang="en"><p>31, Budennogo Ave, Moscow, 105275.</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Сидорова</surname><given-names>Д. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Sidorova</surname><given-names>D. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>ул. Петропавловская, 26, Пермь, 614990.</p></bio><bio xml:lang="en"><p>26, Petropavlovskaya str., Perm,  614990.</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Юшкова</surname><given-names>О. И.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Yushkova</surname><given-names>O. I.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>пр-т Буденного, 31, Москва,  105275.</p></bio><bio xml:lang="en"><p>31, Budennogo Ave, Moscow, 105275.</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кириченко</surname><given-names>Л. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kirichenko</surname><given-names>L. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>ул. Петропавловская, 26, Пермь, 614990.</p></bio><bio xml:lang="en"><p>26, Petropavlovskaya str., Perm,  614990.</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Ленкова</surname><given-names>Н. И.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Lenkova</surname><given-names>N. I.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>ул. Трубецкая, 8/2, Москва,  119991.</p></bio><bio xml:lang="en"><p>8/2, Trubetskaya str., Moscow, 119991.</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-3"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГБНУ «Научно-исследовательский институт медицины труда имени академика Н.Ф. Измерова».</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Izmerov Research Institute of Occupational Healt.</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГБОУ ВО Пермский государственный ме дицинский университет им. академика Е.А. Вагнера» Минздрава РФ.</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>E.A. Vagner Perm State Medical University.</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-3"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГАОУ ВО «Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» Минздрава России.</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>I.M. Sechenov First Moscow State Medical University.</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2019</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>22</day><month>05</month><year>2019</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>237</fpage><lpage>241</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Ониани Х.Т., Сидорова Д.А., Юшкова О.И., Кириченко Л.В., Ленкова Н.И., 2019</copyright-statement><copyright-year>2019</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Ониани Х.Т., Сидорова Д.А., Юшкова О.И., Кириченко Л.В., Ленкова Н.И.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Oniani K.T., Sidorova D.A., Yushkova O.I., Kirichenko L.V., Lenkova N.I.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.journal-irioh.ru/jour/article/view/1350">https://www.journal-irioh.ru/jour/article/view/1350</self-uri><abstract><p>Проблема ранней профилактики функциональных нарушений, утомления в процессе обучения, трудовой деятельности и способы коррекции (пребывание работников и студентов в комнатах психологической разгрузки, оформленной с использованием магнезиально-шунгитовых и калийных материалов) являются в настоящее время актуальной и важной частью научного обеспечения учебной деятельности лиц интеллектуального труда.</p><p>Дано психофизиологическое обоснование эффективности использования релаксации в шунгитовой комнате работников нервно-эмоционального умственного труда и пребывания в сильвинитовой учебной аудитории студентов.</p><p>Гигиеническая оценка напряженности труда по классам вредности проводилась в соответствии с Руководством 2.2.2006.05. Производственные психофизиологические исследования были направлены на определение физиологических характеристик функционального состояния центральной нервной (ЦНС) и сердечно-сосудистой (ССС) систем с использованием общепринятых методов (проводились в комнате психологической разгрузки). Психологические исследования включали оценку уровня тревожности по тесту Спилбергера. Всего обследовано около 150 человек в возрасте 32,00±1,15 года со стажем работы в профессии 10,00±0,99 года. В исследовании в сильвинитовой учебной аудитории приняло участие 92 студента старших курсов обоих полов в возрасте 22–25 лет. Все обучающиеся были разделены на две группы: группа наблюдения — 56 студентов, проходивших обучение в сильвинитовой учебной аудитории, и группа сравнения — 36 студентов, занимавшихся в обычной учебной комнате. Физиологические исследования подтвердили положительное воздействие комплекса гигиенических факторов внутренней среды сильвинитовой аудитории на состояние дыхательной и сердечно-сосудистой систем студентов. Установлены особенности положительного воздействия шунгитовой комнаты (ШК) на ведущие функции ЦНС у работников с разной напряженностью труда. Восстановление в ШК в большей степени повышают уровни функции внимания, скорости восприятия сигналов и кратковременной оперативной памяти у работников с высокой нервно-эмоциональной напряженностью труда.</p><p>Показано, что важным свойством шунгитовой коррекции является повышение активности функций ЦНС при высокой степени напряженности труда. У студентов в процессе выполнения напряженного умственного труда особенности формирования функционального состояния и работоспособности тесно взаимосвязаны с увеличением площади соляной поверхности. </p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The problem of early prevention of functional disorders, fatigue in the learning process, work activities and methods of correction (stay of employees and students in the rooms of psychological relief, decorated with magnesia-shungite and potassium materials) are currently an important and relevant part of the scientifi c support of educational activities of persons of intellectual labor.</p><p>The psychophysiological substantiation of effi  ciency of use of relaxation in the shungite room of workers of neuro-emotional mental work and stay in sylvinite educational audience of students is given.</p><p>Hygienic assessment of labor intensity by hazard class was carried out in accordance with the Guidelines 2.2.2006.05. Production psychophysiological studies were aimed at determining the physiological characteristics of the functional state of the Central nervous (CNS) and cardiovascular (CV) systems using conventional methods (conducted in the room of psychological relief). Psychological studies included an assessment of the level of anxiety on the Spielberger test. A total of about 150 people aged 32.00±1.15 years with work experience in the profession of 10.00±0.99 years were examined. Th e study in the sylvinite classroom was att ended by 92 senior students of both sexes aged 22–25 years. All students were divided into two groups: the observation group — 56 students who were trained in sylvinite classroom, and the comparison group — 36 students who were engaged in a normal classroom.</p><p>Physiological studies have confi rmed the positive impact of a complex of hygienic factors of the internal environment of sylvinite audience on the state of the respiratory and cardiovascular systems of students. Th e features of the positive infl uence of schungite room (SR) leading to CNS functions in workers with diff erent intensity of work. Recovery in the SR to a greater extent increase the levels of att ention function, speed of signal perception and short-term memory in workers with high neuro-emotional labor intensity.</p><p>It is shown that an important property of shungite correction is an increase in the activity of CNS functions at a high degree of labor intensity. In students in the process of performing intense mental work features of the formation of the functional state and per formance are closely related to the increase in the area of the salt surface. </p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>шунгитовая комната</kwd><kwd>сильвинитовая аудитория</kwd><kwd>нервно-эмоциональный труд</kwd><kwd>калийные соли</kwd><kwd>сильвинитовая аудитория</kwd><kwd>умственная работоспособность</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>shungite room</kwd><kwd>sylvinite audience</kwd><kwd>neuro-emotional work</kwd><kwd>potassium salts</kwd><kwd>sylvinite audience</kwd><kwd>mental performance</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Измеров Н.Ф., Каспаров А.А. Медицина труда. Введение в специальность: Пособие для последипломной подготовки врачей. М.: Медицина; 2002.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Izmerov N.F., Kasparov A.A. Labor Medicine. Introduction to the specialty: A manual for postgraduate training of doctors. M.: Medicine, 2002 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ониани Х.Т. Психофизиологическая коррекция функ-ционального состояния организма работников умственного труда как мера профилактики перенапряжения: Дис. ... канд. мед. наук. М., 2013.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Oniani H.T. Psychophysiological correction of the functional state of the body of mental workers as a measure of overvoltage prevention: Dis. ... Ph.D. M., 2013 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ярушкин Н.Н., Сатонина Н.Н. Повышение уровня подготовки в высшей школе на основе оптимизации условий учебной деятельности студентов. Вестник Самарского государственного технического университета. 2013; 2 (8): 123-31.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Yarushkin N.N., Satonina N.N. Improving the level of training in higher education based on the optimization of the conditions of students’ learning activities. Vestnik Samarskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta. 2013; 2 (8): 123-31 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ониани Х.Т. Обоснование мероприятий по коррекции функционального состояния операторов с различным уровнем личностной тревожности. Мед. труда и пром. экол. 2012; 4: 20-7.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Oniani H.T. Justification of measures for the correction of the functional state of operators with different levels of personal anxiety. Med. truda i prom. ekol. 2012; 4: 20-7 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Миннибаев Т.Ш., Мельниченко П.И., Архангельский В.И., Прохоров Н.И., Тимошенко К.Т., Гончарова Г.А. Социально-гигиеническая и психолого-педагогическая адаптация студентов. Гигиена и санитария. 2012; 1: 48-50.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Minnibayev T.SH., Mel’nichenko P.I., Arkhangelskiy V.I., Prokhorov N.I., Timoshenko K.T., Goncharova G.A. Socio-hygienic and psychological-pedagogical adaptation of students. Gigiena i sanitariya. 2012; 1: 48-50 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда. М.: Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Роспотребнадзора; 2005.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Guidance on the hygienic assessment of factors of the working environment and the labor process. Criteria and clas-sification of working conditions. M .: Federal Center for Hygiene and Epidemiology of Rospotrebnadzor, 2005 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Нифонтова О.Л., Иост А.А., Ерещенко П.П. Влияние специфики обучения в высшем учебном заведении на возможности нервной системы человека. В мире научных открытий. 2013; 11.2 (47): 129-37.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Nifontova O.L., Iost A.A., Yereshchenko P.P. The impact of the specifics of teaching in higher education on the capabilities of the human nervous system. V mire nauchnykh otkrytiy. 2013; 11.2 (47): 129-37 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Баранников В.Г., Кириченко Л.В., Сидорова Д.А. Гигиеническое обоснование применения калийных солей для оптимизации работоспособности студентов. Гигиена и санитария. 2015; 94 (4): 73-76.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Barannikov VG., Kirichenko L.V., Sidorova D.A. Hygienic justification of the use of potassium salts to optimize the perfor-mance of students. Gigiena i sanitariya. 2015; 94 (4): 73-76 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Матюхин В.В. Умственная работоспособность с позиции теории о функциональных системах (обзор литературы). Мед. труда и пром. экол. — 1993. — № 3-4. — С. 28-30.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Matyukhin V.V. Mental performance from the standpoint of the theory of functional systems (literature review) . Med. truda i prom ekol. 1993; 3-4: 28-30 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кириченко Л.В., Баранников В.Г., Русанова Е.А., Дементьев С.В. Соляное устройство для оздоровления учащихся: пат. 2462218 Рос. Федерация: МПК A61G 10/02; №2011115339/12.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kirichenko L.B., Barannikov V.G., Rusanova Ye. A., Dement’yev S.V. Salt device for improving students. Patent №2462218; 2012 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Физиологические нормы напряжения организма человека при различных видах трудовой деятельности (физический, умственный, зрительный) Методические указания, утв. Межведомственным советом «Медико-экологические проблемы здоровья работающих» 11.02.2003.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Physiological norms of tension of the human body in various types of work (physical, mental, visual) Guidelines, approved. Interdepartmental Council «Medical and environmental health problems of workers» 11.02.2003 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
