<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">zurniimtpe</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Медицина труда и промышленная экология</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Russian Journal of Occupational Health and Industrial Ecology</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1026-9428</issn><issn pub-type="epub">2618-8945</issn><publisher><publisher-name>FSBSI “Izmerov Research Institute of Occupational Health”</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.31089/1026-9428-2018-7-27-33</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">zurniimtpe-1198</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Комплексная профилактика профессионального выгорания у педагогов</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Comprehensive prevention of occupational burnout of teachers</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Понамарева</surname><given-names>О. П.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Ponamareva</surname><given-names>O. P.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Понамарева Оксана Петровна - ассистент кафедры профпатологии с курсом МСЭ ФПК и ППС ФГБОУ ВО «РостГМУ» Минздрава РФ.</p><p>Пер. Нахичеванский, 29, Ростов-на-Дону, 344022</p></bio><bio xml:lang="en"><p>29, Nakhichevansky Ln., Rostov-on-Don, 344022</p></bio><email xlink:type="simple">oksanaponamareva@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Конторович</surname><given-names>Е. П.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kontorovich</surname><given-names>E. P.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Конторович Елена Павловна - ассистент кафедры профпатологии с курсом МСЭ ФПК и ППС ФГБОУ ВО «РостГМУ» Минздрава РФ.</p><p>Пер. Нахичеванский, 29, Ростов-на-Дону, 344022</p></bio><bio xml:lang="en"><p>29, Nakhichevansky Ln., Rostov-on-Don, 344022</p></bio><email xlink:type="simple">kontorovichep@rambler.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Заболотникова</surname><given-names>Д. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Zabolotnikova</surname><given-names>D. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Заболотникова Дарья Александровна - студентка ФГАОУ ВО «Первый МГМУ им. И.М. Сеченова» Минздрава РФ.</p><p>Ул. Трубецкая, 8, Москва, 119991</p></bio><bio xml:lang="en"><p>8, Trubetskaya str., Moscow, 119991</p></bio><email xlink:type="simple">gorblyansky.profpatolog@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГБОУ ВО «Ростовский государственный медицинский университет» Минздрава РФ</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Rostov-on-Don State Medical University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГАОУ ВО «Первый Московский государственный университет им. И.М. Сеченова» Минздрава РФ</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>I.M. Sechenov First Moscow State Medical University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2018</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>31</day><month>07</month><year>2018</year></pub-date><volume>0</volume><issue>7</issue><fpage>27</fpage><lpage>33</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Понамарева О.П., Конторович Е.П., Заболотникова Д.А., 2018</copyright-statement><copyright-year>2018</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Понамарева О.П., Конторович Е.П., Заболотникова Д.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Ponamareva O.P., Kontorovich E.P., Zabolotnikova D.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.journal-irioh.ru/jour/article/view/1198">https://www.journal-irioh.ru/jour/article/view/1198</self-uri><abstract><p>Профессиональное выгорание у педагогов является многофакторным процессом. В связи с этим проведено комплексное изучение факторов риска профессионального выгорания педагогов начального общего образования, среднего общего образования и дополнительного образования учебных учреждений Ростовской области (РО). Установлены достоверные взаимосвязи между профессиональным выгоранием у педагогов, условиями труда и психосоциальными производственными факторами. Интегрированный подход к изучению предикторов профессионального выгорания явился основой разработки программы комплексной профилактики профессионального выгорания у работников педагогической сферы с учетом условий труда, психосоциальных факторов риска, состояния здоровья, качества жизни и работоспособности.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Occupational burnout in teachers is a multi-factorial process. Th us, the authors performed a complex study of risk factors for occupational burnout of teachers in primary comprehensive schools, secondary comprehensive schools and auxiliary schools in Rostov region. Findings are reliable correlations between occupational burnout in the teachers, work conditions and psycho-social occupational factors. Integrated approach to study of occupational burnout predictors was a basis for specifi cation of a program for complex prevention of occupational burnout in educational sphere workers, with consideration of their work conditions, psycho-social risk factors, health state, life quality and performance.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>условия труда педагогов</kwd><kwd>психосоциальные факторы риска</kwd><kwd>профессиональное выгорание</kwd><kwd>работоспособность</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>work conditions of teachers</kwd><kwd>psycho-social risk factors</kwd><kwd>occupational burnout</kwd><kwd>performance</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Корчевский, А.М. Здоровье преподавателя — основа эффективности педагогического процесса. Вестник АмГУ. 2016; 74: 137–40.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Korchevskij A.M. Teacher’s health — the basis of the effectiveness of the pedagogical process. Vestnik AmGU. 2016; 74: 137–40 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Туренко Е.А. Особенности совладания учителей с профессиональным стрессом. Вестник Санкт-Петербургского Университета. 2010; 4 (12): 186–92.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Turenko E.A. Features of teachers ‘ coping with professional stress. Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta. 2010; 4 (12): 186–92. (in Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Степанов Е.Г., Ларионова Т.К., Галикеева А.Ш., Овсянникова Л.Б. Проблемы сохранения и укрепления здоровья педагогов в современных условиях. Мед. труда и экол. чел. 2016; 1: 33–9.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Stepanov E.G., Larionova T.K., Galikeeva A.Sh., Ovsyannikova L.B. Problems of preservation and strengthening of health of teachers in modern conditions. Med. truda i ehkol. chel. 2016; 1: 33–9 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Капустина А.В., Юшкова О.И., Матюхин В.В., Калинина С.А., Ониани Х.Т. Системный подход в оценке напряженности труда и умственной работоспособности. Вестник Тверского государственного университета. Серия: Биология и экология. 2016; 1: 23–33.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kapustina A.V., Yushkova O.I., Matyuhin V.V., Kalinina S.A., Oniani H.T. Systematic approach to the assessment of labor intensity and mental performance. Vestnik Tverskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Biologiya i ehkologiya. 2016; 1: 23–33 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бухтияров И.В., Рубцов М.Ю. Профессиональное выгорание, его проявления и критерии оценки. Аналитический обзор. Вестник Национального медико-хирургического Центра им. Н.И. Пирогова. 2014; 2 (9): 106–11.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Buhtiyarov I.V., Rubcov M.YU. Professional burnout, its manifestations and evaluation criteria. Analytical review. Vestnik Nacional’nogo mediko-hirurgicheskogo Centra im. N.I. Pirogova. 2014; 2 (9): 106–11 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Водопьянова Н.Е., Никифoрoв Г.C., Нaзaрян O.Н. Интрacубъектные фaктoры уcтoйчивocти к прoфеccиoнaльнoму выгoрaнию препoдaвaтелей в уcлoвияx рефoрмирoвaния выcшей шкoлы в Рoccии. Coвременные иccледoвaния coциaльныx прoблем. 2013; 2: 163–84.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Vodop’yanova N.E., Nikiforov G.C., Nazaryan O.N. Intrasubject factors of stability to professional burnout of teachers in the conditions of reforming of higher school in Russia. Covremennye iccledovaniya cocial’nyx problem. 2013; 2: 163–84 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Teachers Health. Scheuch K., Haufe E., Seibt R., Dtsch Arztebl Int. 2015; 112 (20): 347–56; DOI: 10.3238/arztebl. 2015.0347.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Teachers Health. Scheuch K., Haufe E., Seibt R., Dtsch Arztebl Int. 2015; 112 (20): 347–56; DOI: 10.3238/arztebl.2015.0347.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Побединская, И. В. Здоровьесберегающая деятельность педагога: тезаурус исследования. Известия ВГПУ. 2017; 1 (274): 32–41.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Pobedinskaya I.V. Health-saving activity of the teacher: research thesaurus. Izvestiya VGPU. 2017; 1 (274): 32–41. (in Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вассерман Л.И., Трифонова Е.А., Щелкова О.Ю. Психологическая диагностика и коррекция соматической клинике. СПб.: Речь; 2011.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Vasserman L.I., Trifonova E.A., Shchelkova O.Yu. Psychological diagnosis and correction of somatic clinic. SPb.: Rech’; 2011 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Волкова Т.И., Бородкина М.В. Об организации психологической профилактики синдрома профессионального выгорания у педагогов. В сборнике: Проблемы исследования синдрома «выгорания» и пути его коррекции у специалистов «помогающих» профессий (в медицинской, психологической и педагогической практике) Курск: КГУ. 2007: 33–5.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Volkova T.I., Borodkina M.V. About the organization of psychological prevention of the syndrome of professional burning out at teachers. In the collection: the problems of the study of the syndrome of «burnout» and the ways of its correction in specialists «helping» professions (in medical, psychological and pedagogical practice). Kursk: KGU. 2007: 33–5 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Bianchi R., Schonfeld I.S., Vandel P., Laurent E., “On the Depressive Nature of the «Burn-out syndrome»: A Clarifi cation”. European Psychiatry. 2017; 41: 109–10.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bianchi R., Schonfeld I.S., Vandel P., Laurent E., “On the Depressive Nature of the «Burn-out syndrome»: A Clarifi cation”. European Psychiatry. 2017; 41: 109–10.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шереги Ф.Э., Арефьев А. Л., Царьков П. Е. Министерство образования и науки Российской Федерации, Центр социологических исследований, Российская академия наук, Институт социально-политических исследований. М.: Социоцентр; 2016.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sheregi F.E., Aref’ev A.L., Car’kov P.E. Education and science in Russia: state and potential of development. M.: Sociocentr; 2016 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Juhani Ilmarinen Work Ability Index (WAI). Occupational medicine. 2007; 57: 160 doi:10.1093/occmed/kqm008.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Juhani Ilmarinen Work Ability Index (WAI). Occupational medicine. 2007; 57: 160 doi:10.1093/occmed/kqm008.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">de Zwart B., Frings-Dresen M. Test-retest reliability of the Work Ability Index questionnaire. Occup. Med. (Lond) 2002; 52: 177–81.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">de Zwart B., Frings-Dresen M. Test-retest reliability of the Work Ability Index questionnaire. Occup. Med. (Lond) 2002; 52: 177–81.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Peltonen M., Laatikainen T., Borodulin K., Wikström K., Jousilahti P., Jula A. et al. Kansallinen FINRISK 2007. hälsoundersökningen Folkhälsoinstitutets publikationer, B34/2008, 72 sidor.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Peltonen M., Laatikainen T., Borodulin K., Wikström K., Jousilahti P., Jula A. et al. Kansallinen FINRISK 2007. hälsoundersökningen Folkhälsoinstitutets publikationer, B34/2008, 72 sidor.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Terluin B., van Marwijk H.W.J., Ader H.J., de Vet H.C.W., Penninx B.W.J.H., Hermens M.L.M., van Boeijen C.A., van Balkom A.J.L.M., van der Klink J.J.L., Stalman W.A.B. Th e Four-Dimensional Symptom Questionnaire (4DSQ): a validation study of a multidimensional self-report questionnaire to assess distress, depression, anxiety and somatization. BMC Psychiatry 2006; 6: 34.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Terluin B., van Marwijk H.W.J., Ader H.J., de Vet H.C.W., Penninx B.W.J.H., Hermens M.L.M., van Boeijen C.A., van Balkom A.J.L.M., van der Klink J.J.L., Stalman W.A.B. Th e Four-Dimensional Symptom Questionnaire (4DSQ): a validation study of a multidimensional self-report questionnaire to assess distress, depression, anxiety and somatization. BMC Psychiatry 2006; 6: 34.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Конторович Е.П., Горблянский Ю.Ю., Понамарева О.П. Использование четырехмерного опросника для оценки психоэмоционального состояния у работников непроизводственной сферы. Мед. труда и пром. экол. 2015. 9: 73–4.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kontorovich E.P., Gorblyanskij Yu.Yu., Ponamareva O.P. Th e use of a four-dimensional questionnaire to assess the psychoemotional state of workers in the non-productive sphere. Med. truda i prom. ekol. 2015; 9: 73–4 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Яковлева Н.В., Горблянский Ю.Ю., Пиктушанская Т.Е. Факторы прогнозирования риска развития пояснично-крестцовой радикулопатии и коморбидных заболеваний у шахтеровугольщиков. Мед. труда и пром. экол. 2016 9: 23–7.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Yakovleva N.V., Gorblyanskii Yu.Yu., Piktushanskaya T.E. Risk factors for lumbosacral radiculopathy and comorbid diseases in coal miners. Med. truda i prom. ekol. 2016; 9: 23–7 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
